EL ÁRBOL ROJO

EL ÁRBOL ROJO:EXCELENTE LIBRO...MIRALO ABAJO CON MÚSICA

UNA BELLA CANCIÓN ACUMULATIVA

HABÍA UNA VEZ UN ÁRBOL EN EL MEDIO DEL PRADO...

Había una vez un árbol en el medio de un prado.Había una vez un árbol en el medio de un pradoy en el árbol adivina lo que había ¿?Había ramas,ramas en el árbol ,árbol en el prado.Había una vez un árbol en el medio de un prado .Había una vez un árbol en el medio de un pradoy en las ramas adivina lo que había ¿?Había hojas,hojas en las ramas,ramas en el árbol,árbol en el prado.Había una vez un árbol en el medio de un prado.Había una vez un árbol en el medio de un prado.Y en las hojas adivina lo que había ¿?Había un nido,nido en las hojas,hojas en las ramas,ramas en el árbol ,árbol en el prado.Había una vez un árbol en el medio de un prado.Había una vez un árbol en el medio de un prado .Y en el nido adivina lo que había ¿?Había un huevo,huevo en el nido ,nido en las hojas,hojas en las ramas ,ramas en el árbol ,árbol en el prado.Había una vez un árbol en el medio de un prado.Había una vez un árbol en el medio de un prado.Y en el huevo adivina lo que había ¿?Había un pajarito,pajarito en el huevo,huevo en el nido,nido en las hojas, hojas en las ramas ,ramas en el árbol ,árbol en el prado.Había una vez un árbol en el medio de un prado.Había una vez un árbol en el medio de un prado.Y en el pajarito adivina lo que había ¿? Había un corazón ,corazón de pajarito,pajarito en el huevo,huevo en el nido ,nido en las hojas,hojas en las ramas ,ramas en el árbol,árbol en el prado.Había una vez un árbol en el medio de un prado .Había una vez un árbol en el medio de un prado.Y en el corazón adivina lo que había ¿? Había mucho amor.. amor de pajarito,pajarito en el huevo,huevo en el nido ,nido en las hojas,hojas en las ramas,ramas en el árbol ,árbol en el prado.Había una vez un árbol en el medio de un prado.Había una vez un árbol en el medio de un prado.
Este es otro ejemplo de canción encadenada o acumulativa, se acompaña de gestos para asociar cada elemento que se va incorporando.

PARA ACOMPAÑAR LA LECTURA DE LOS PEQUEÑOS

CUENTO INSTRUCTIVO

Aunque no es un Cuento, es necesario ponerlo en práctica, porque:
Hubo un tiempo de dragones y princesas que salvar.Hubo un mundo de fantasía que debemos recordar.¡Vamos a soñar!La imaginación nos llevará de la mano de la magia de los Cuentos Empitucados… vamos a disfrutar!

TRECE INSTRUCCIONES PARA AYUDAR A LEER A UN NIÑO. Germán Machado. Uruguay1. No lea al niño que usted dejó atrás: lea con el niño que está junto a usted. Tampoco se adelante al niño en su lectura: conózcale su tranco, acompáñelo y déjelo leer en soledad cuando él así lo quiera.2. Lea como si usted nunca fuera a dejar de ser un niño, pero sabiendo que ya no lo es. Lea en la actualidad, pero sabiendo que en el futuro estará el pasado y en el pasado también estuvo el porvenir.3. Lea lo que el niño le pide, pero también lo que el niño le da. Disfrute de ambas cosas, y que ambos disfruten. Y si el niño quiere leerle algo a usted, déjelo hacer, incluso cuando el niño todavía no sabe leer.4. Lea en el espacio y en el tiempo adecuado. No se desubique. En el caso en que lea con el niño por las noches: nunca se duerma usted antes que él.5. Al seleccionar la lectura, piense en el niño con el que va a leer, pero no haga caso a las categorías, ni a las clases, ni a las edades, ni a los tamaños. El único que puede ser caprichoso en cuanto a elegir la lectura es el niño, no usted.6. Lea todo lo que venga, pero también todo lo que se va. Piense que toda lectura es una encrucijada.7. Lea con el niño sólo cuando está seguro de dos cosas: que no tiene ninguna otra tarea más importante para hacer y que leer con él no representa una tarea para usted. Si no está seguro de eso, igual es mejor que lea con el niño a que no lo haga.8. Lea con el niño como si fuera la última vez que va a hacerlo, y también como si fuera la primera.9. Lea con el niño como si usted fuese uno de esos bambúes —conocidos como Cañas de la India— que florece y produce semillas una vez cada 120 años para luego morir. Piense que esos bambúes florecen todos juntos y a la vez, y que alguna de las semillas que lanzan logrará evitar a los depredadores para poder reproducir la especie. Si esto no lo convence, piense que esos bambúes igual se propagan de forma constante, produciendo nuevos brotes a partir de rizomas subterráneos.10. Lea con el niño como si estuviese ayudando a un ciego a cruzar la calle. La fraternidad, o el amor filial, tienen algo que ver en eso, aunque luego de cruzar la calle, usted seguirá su camino personal y el niño (como el ciego) avanzará por el enigma de sus recónditas distancias.11. Si cuando está leyendo con el niño éste lo interrumpe, detenga la lectura y preste atención a lo que surge. Piense que no todo lo que van leyendo está escrito en el libro. Las digresiones son propias de una lectura imaginativa. Atrévase a ir más allá de la letra o a volver desde lo escrito a la realidad: piense que la imaginación antecede a la escritura y también la desborda.12. Piense que el acto de lectura es un modo de comunicación que trasciende lo que un texto dice o ilustra. Si la lectura hace ruido en la comunicación, déjela de lado. Sepa cuándo es el momento adecuado para dejar de leer al niño.13. Si realmente está dispuesto a leer con un niño, hágalo como le dé la gana: no siga ninguna instrucción al respecto. Manténgase en sus trece.Y Colorín Colorado estas instrucciones han llegado gracias a: La amiga Betty de San Andrés Colombia, de Liliana, autora maravillosa del increible y magistral BLOG DE RINCONES DEL JARDÍN: http://elblogderinconesdeljardin.blogspot.com/

La lectura es una actividad mental muy importante para el niño porque lo ayuda a desarrollar la imaginación, la comprensión, la reflexión y la interpretación.

FELIZ DÍA A MIS NIÑOS!!!!!!!!!

QUE CADA NIÑO DUERMA ABRIGADO

QUE CADA NIÑO TENGA UN PLATO DE COMIDA CALIENTE

QUE CADA NIÑO RECIBA EL AMOR QUE MERECE

QUE CADA NIÑO SONRÍA POR UN JUGUETE

QUE CADA NIÑO TENGA UN LIBRO DE CUENTOS

QUE CADA NIÑO ...TENGA UN PORVENIR!!!!!!!!!!

LIBRO ALBUM

He concurrido a la feria del Libro infantil de buenos aires y hemos comprado varios libros para la biblioteca institucional...
Entre ellos de la editorial:FONDO DE CULTURA ECONÓMICA, de méxico, donde tienen LIBRO ALBUM , maravillosos de Anthony Browne...
Obviamente tiene muchos y los niños los disfrutan y se ríen como locos!!!!!!!!!!!!!!
Les recomiendo :
WILLY EL TÍMIDO..
Aquí un video para que lo tengan en cuenta.

UN DESEO PARA VOS

QUE CADA DÍA SEA EL MEJOR..
QUE CADA MAÑANA TE PROPONGAS
HACER DE ESE DÍA EL MEJOR...
QUE AL ACOSTARTE SIENTAS QUE ESE..FUE EL MEJOR DÍA...
Y QUE SUEÑES QUE EL PRÓXIMO , SERÁ MEJOR!!!!!
SÓLO HAY QUE VIVIR CADA DÍA COMO EL MEJOR...NO LO OLVIDES
CARIÑOS...LAURA